《作文就这样写(初中)》遴选了42个有关初中作文的问题，每一问下设有简要的回答、生动的范例、训练的要领、思考与练习、修改与点评等栏目，帮助读者开拓思路，举一反三，提高作文水平。《作文就这样写(初中)》适合初中学生、教师及家长阅读。

中小学生怎样把作文真真正正、切切实实地写好，许许多多的语文老师都有着自己的“锦囊妙计”，许许多多的专家学者都有着自己的精辟论述。我们编写的这一套从小学、初中到高中的三本《作文就这样写》，未必见得是写好作文的“万应灵药”，但我们可以毫不夸张地说：书中的一些见解、观点和做法，都是我们在作文教学实践中实实在在的心得体会。

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《作文就这样写(初中)》适合初中学生、教师及家长阅读。

作者简介

方仁工，全国著名中学语文特级教师，上海市中学语文教学研究会理事长.上海市中小学骨干教师语文德育研究实训基地主持人，上海市作家协会会员，上海市市北中学名誉校长。曾获全国教育系统劳动模范、上海市中小学优秀校长等荣誉称号。著作有《议论文写作技巧》、《说明文写作开窍》、《名师教你学习方法·记叙文》、《高中语文阶梯训练·作文十五阶》、《方老师教作文——作文不难》等。

目录

1.写好记叙文是写好作文的基础吗?

2.什么叫相似联想?

3.什么叫相关联想?

4.什么叫相反联想?

5.什么叫因果联想?

6.什么叫发散联想?

7.什么叫再造想象?

8.什么叫创造想象?

9.什么叫虚幻想象?

10.什么叫分析?

11.怎样写好议论性的小段?

12.怎样运用不同的说明方法说明事物?

13.写好说明文要抓住哪些要点?

14.说明文难道一定不容易写得生动吗?

15.说明事物一般有哪几种顺序?

16.怎样写好一段经历或过程?

17.怎样介绍某一事物的发展变化?

18.怎样扩写成语故事?

19.怎样改编历史故事?

20.怎样从众多的材料中遴选题材?

21.怎样写好读书笔记、读后感?

22.怎样通过一件事写一个人?

23.怎样通过一件事写几个人?

24.怎样在几件事中写几个人?

25.怎样把一次活动写好?

26.怎样描写天气等自然界的变化?

27.怎样把亲身经历的事讲好?

28.怎样写好一事一议?

29.怎样改写古典诗词?

30.怎样对作品进行补写?

31.怎样把文章内容写具体?zz

32.怎样变换作品的叙述人?

33.怎样写好半命题作文?

34.怎样写好命题作文?

35.怎样写好话题作文?

36.怎样批驳某种错误观点?

37.怎样阐述正确的观点?

38.怎样表达建设性的意见、建议?

39.怎样写好人物的对话、动作、心理活动? [1] 

40.怎样将写景和抒情融合在一起?

41.怎样表达自己的真情实感?

42.修改作文有哪些“窍门”?