
资源简介:
任鑫产品方法论:识别机会的两种方法
在疫情的冲击下,我们的生活和经济都发生了巨大的变化,而变化就潜藏着机会。有哪些机会值得我们关注?本次导师课,任鑫老师将从产品设计思路出发,讲述如何通过看大环境和看懂用户真实需求两种视角来识别机会。
任鑫老师,混沌大学创新领教,原京东O2O副总裁,自己做过从0到1 的创新型企业,也在大公司平台做过从1到10000的孵化式创新。他的研习社课程《产品创新地图:4个问题逼出成果》得分4.9.观看人数近二十万。
“任何时候我们都是被关进自己认知框架的囚徒"。2016年时,投资机构普遍认为在淘宝、京东笼罩下,平台电商领域难以有大机会。秉持着这样的想法,以及大部分投资人很少接触低线地区人群,因此在拿到拼多多的商业计划书时大家都纷纷不看好,从而错过了一个大项目。
打破认知局限,做到“归零思维“成为我们每个人不得不突破的地方。你曾经面对自己所处的行业、产品、客户,都存在哪些局限性思考,又是怎样被打破的?
任鑫老师金句:
什么在妨碍我们看见客户、理解客户呢?是我们的优越感
我们以为自己在创新,但我们做的第一件事是模仿和拷贝,创新空间往往被收窄,会被品类定义,被功能定义,被产品定义。只有从原点开始思考,才能打开真正的产品创新空间。
混沌大学研习社:任鑫产品方法论:识别机会的两种方法视频讲座目录如下:
第1部分 看得更大更远:从大环境的变化中找机会.mp4
看得更大更远:从大环境的变化中找到机会
第2部分 看得更深更透:深刻理解用户,从中找到机会.mp4
看得更深更透:深刻理解用户,从中找到机会
交易流程

发货方式
1、自动:在上方保障服务中标有自动发货的商品,拍下后,将会在订单详情中看到资源的网盘下载链接,然后复制下载链接到浏览器打开便可转存观看或下载;
交易周期
1、教程默认交易周期:自动发货商品为1天,买家有1次额外延长3天交易周期的权利;
2、若上述交易周期双方依然无法完成交易,任意一方可发起追加周期(1~60天)的请求,对方同意即可延长。
注:买家购买后,请注意及时对购买的资源进行检查,以免过了交易周期。
退款说明
1、描述:教程描述的内容(含标题)与实际教程不一致的(例:描述PHP实际为ASP、描述的内容实际缺少、视频过于模糊,文档乱码不可读等);
2、演示:源码类,有演示站时,与实际源码小于95%一致的(但描述中有"不保证完全一样、有变化的可能性"类似显著声明的除外);
4、收货:买家无法成功转存到自己网盘上,买家下载后,不能解压或解压出来的内容与商品描述的内容不一致。
5、其他:如质量方面的硬性常规问题等。
注:经核实符合上述任一,均支持退款。
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